Курсовая на тему Дизартрия у взрослых пациентов с очаговыми поражениями мозга. Курсовая работа

Автор: Юлия

Тип работы: Курсовая

Предмет: Педагогика

Страниц: 24

Год сдачи: 2011

ВУЗ, город: Москва

Выдержка

ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Органические поражения головного мозга, возникающие вследствие острого нарушения мозгового кровообращения и их последствия имеют тенденцию к росту во всём мире. Высокая частота инсультов обусловлена рядом негативных факторов: артериальная гипертензия, курение, сахарный диабет, гиперлипидемия, ожирение, мерцательная аритмия и др. Установлено также значение в развитии сосудистой патологии климатических и геофизических факторов. Кроме этого, растет процент больных с данным заболеванием трудоспособного возраста. Среди остаточных явлений после инсульта часто наблюдается дизартрия, в основе которой лежат нарушения фонетических механизмов речи. В работах лингвистов признаётся важнейшая роль "звуковой стороны в смысловой структуре языка вообще и слова в частности" (В.В. Виноградов. 1986:20). Звуковая форма слова может стать "источником разнообразных смысловых оттенков" (В.В. Виноградов, 1986:20), в различении которых важное значение приобретают дифференциальные признаки фонем. В речевой деятельности различительные признаки фонем соотносятся – в зависимости от условий реализации высказывания – с разными фонетическими свойствами, которые могут выступать в качестве коррелятов релевантных в фонологическом отношении признаков фонем. Таким образом, можно говорить о том, что фонетические механизмы речи фонологичны: они служат потребности субъекта различать и воспроизводить смысл. Поскольку "… возникающие при речезвуковом анализе слуховые и кинестетические ощущения выступают в качестве взаимно определяющих друг друга…", можно предположить, что при нарушениях речевых кинестезий, имеющих место при морфологических и двигательных поражениях органов речи появляются изменения в фонологической системе языка. Данные обстоятельства лишний раз подтверждают необходимость изучения дизартрических расстройств.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Дизартрия как нарушение звукопроизносительной стороны речи 5 1.1 Общее представление о дизартрии 5 1.2 Классификация дизартрии 7 2. Особенности дизартрии у взрослых пациентов с очаговыми поражениями мозга 13 Заключение 23 Список использованных источников 25

Литература

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Барсукова Л. А., Румега Н. А., Земская Н. Е. Логопедия для учителей, психологов, родителей. - Рн/Д.: Феникс, 2010. – 320 с. 2. Белякова Л. И. Логопедия. Дизартрия. – М.: Владос, 2009. – 288 с. 3. Большакова С. Речевые нарушения и их преодоление. – М.: Академия, 2007. – 175 с. 4. Винарская Е. Н. Дизартрия / Е.Н. Винарская. – М.: ACT: Астрель, Хранитель, 2006. – 141 с. 5. Краузе Елена Логопедия. – М.: Корона – Век, 2010. – 208 с. 6. Лаврова Е. В. Логопедия. Основы фонопедии. – М.: Академия, 2007. – 144 с. 7. Логопедия. Методическое наследие. В 5 книгах. Книга 1. Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи. В 2 частях. Часть 2. Ринолалия и дизартрия. – М.: Владос, 2006. – 304 с. 8. Логопедия в школе. – СПб.: МарТ, 2010. – 368 с. 9. Логопедия: Практическое пособие. – Рн/Д.: Феникс, 2008. – 288 с. 10. Логопедия: Серия «Коррекционная педагогика». – М.: ВЛАДОС, 2007. – 704 с. 11. Логопедия: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2006. – 680 с. 12. Логопедия: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2009. – 740 с. 13. Полякова М. А. Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство. – М.: Айрис-Пресс, 2009. – 208 с. 14. Селиверстов В. И. История логопедии. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2004. – 384 с. 15. Флерова Ж. М. Логопедия. – Рн/Д.: Феникс, 2008. – 320 с. 16. Флоренская Ю. А. Избранные работы по логопедии. – М.: АСТ, 2007. – 224 с.