Как рассказал «Известиям» Павел Пожигайло — председатель комиссии Общественной палаты по сохранению историко-культурного наследия, которая разрабатывает документ по просьбе министра, концепция будет «ориентировать учителей на воспитание в детях через литературные образы гордости за нашу многонациональную страну, глубокого и спокойного патриотизма, уважения к различным культурам, на формирование в учениках ценностей крепкой традиционной семьи».
Поэтому неоднозначные персонажи русской литературы — таких произведений, как «Гроза» Островского, «Отцы и дети» Тургенева, гражданская лирика Николая Некрасова, сказки Михаила Салтыкова-Щедрина и критика Виссариона Белинского должны подаваться так, чтобы не стать образцом для подражания, отмечает газета. Их, по мнению общественника, нужно поставить под особый контроль.
Согласно данной методичке, Татьяна Ларина из "Евгения Онегина" вышла замуж и счастлива, "мудро преодолев страсть", а в "Ревизоре" Николая Гоголь высмеивал не коварство чиновников, а "мытарства одной души", и Хлестаков выступает в роли Антихриста."Мастера и Маргариту" Михаила Булгакова разработчик концепции предложил и вовсе исключить из школьной программы, поскольку, по его словам, в большей степени дети увлекаются Воландом, Коровьевым, Бегемотом, совершенно не понимая творческую задачу автора.
"Кто-то хочет, чтобы ребенок был полностью свободен, как Раскольников. Но я считаю, что эта свобода, так же как, свобода Базарова, она ведет к трагедии. И в этом смысле дать полную свободу, дать Пелевина, Улицкую, "пусть ребенок почитает", – это неправильно", – подытожил Пожигайло.

В конце февраля Минобрнауки России приступило к разработке новой системы экспертизы школьных учебников и созданию общенационального учебника истории страны.

Источники: http://www.ridus.ru,  http://news-w.com, http://www.newsfiber.com